初二周记

【精华】初二周记6篇

时间是箭，去来迅疾，转眼一周又结束了，一周的时间，相信你会领悟到不少东西，是时候在周记中好好总结过去的成绩了。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编整理的初二周记6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初二周记 篇1

吃过晚饭，去新修的道上散步。

道路一直延伸到天与地相接的地方，就那么蜿蜒着向前，再远是一片茫茫。空气中还残存着沥青的气味，没有等来植株的黄土孤单铺开。头顶上有了乌压压一片云，大地已经做好了接受洗礼的准备。

但似乎一直坐在路边的老头并没有要离开的意思。见他一身打扮朴素，只呆呆地坐在路边，不时打量四周，用手摸摸脚下沥青，周身自有一股悲凉的气息。

于是我猜测，这片土地上，曾有他的家。

俗话说“要致富，先修路”，带动一方经济发展首先要做好交通铺垫，而要建路，致使一放富有是一说，致使一放被迫离开生养的土地又是一说。老头可以来故地看就是未曾改变的夕阳，又如何再听到深夜里的呢喃？他可以在曾是家的位置上跟他自己说说话，又该如何透过沥青感受泥土的温度？

有个女人骑车过来，载上老头在雨还未落时走了，他们消失在黑压压的云与地相接的视线尽头。

于是我猜测，他们要去现在的房子里躲开这场雨了。

在终有几滴雨落下来时，我有些胆颤地发现路边杂草堆中有座墓，在一个低低小丘上的墓。那小丘里，只剩一堆白骨了吧。却也还是不得安宁。

我估摸着这座墓过些时日还是会被拆掉，我脚下现在又踩着多少尸骨，不免生出些慌张的意味来。再想想日后这条街车水马龙，树木成荫，怕是行人匆匆游魂无处可去了。别是一般滋味。

你可曾无依？可曾安宁？可曾死别？可曾痛恨？

但为了道义，你什么都不曾表露。

好像你生来随处可栖，生来淡泊名利。

可我知道你不是。那老头有牵挂，那孤坟，也有放不下。

总有那么一天吧，道路会延伸到车流与人流的尽头，黄土会尽数被植株掩盖。在下雨时，孤魂也找不到一处可供停歇的屋檐，吵嚷的声音会叫夕阳下沉得迅速而狼狈。

再过些年，这一带发展富裕起来，那老头可会幡然醒悟？那灵魂，只怕早已错过了轮回的时间，只得在这再不熟悉的地方里不停流浪。

可曾听见深夜里的抽泣声？

听到过吧。

我知道，那都是因为一条道。

初二周记 篇2

我喜欢早晨到户外活动，每天坚持在离家不远的公园散步，至今已有十多年了。今年东北雪来的早又来的大，天冷路滑，不得不改变习惯，推后到8——9点去散步了，十分遗憾。

以前，在繁星大多业已悄然隐去，只有启明星那样的少数亮星还在晨空闪烁的时候，早起的人们就陆续来到这里，在散步、长跑、太极拳等的健身活动中来等待迎接湖滨的第一道曙光了。

晨是一天的开始，美也在晨光中开始展现。不久红彤彤的彩霞在东边天际出现， 它逐渐扩大，终于在霞光的烘托中捧出一轮红日，带着蒸腾似的旭光冉冉升起， 十分动感而艳丽。垂钓者、摄影爱好者和习 武的晨练者散布湖边，霞光人影湖水微澜，亭榭石桥若隐若现，形成了一副漂亮的晨景画面。湖西约三千米长的环形林间大道上的长跑者，不畏严寒酷暑， 天天在晨曦中奔跑。跑了一圈又一圈，每天都 要跑万米以上。他们中既有年青人也有已愈花甲的老人，实在是令人敬佩。浩渺的湖水和莽莽的森林使这里格外甜美幽静，人们不光在这里呼吸着清新空气，欣赏着晨光变幻的美景，也增加了园中的活 力和生气。在早晨的幽静环境中，人们早已忘乎所以，有的在树影中来几声高喊，也有的干脆在路上大胆放歌，这或许是他们因平时囿于环境的限制而难得的放肆一把，此刻终能放浪形骸之外，充分享 受一下“放纵”的快乐了吧？待到旭日高升，天光大亮，秧歌队开始行动，才真正打破了这里的静谧。终于在彩绸飞舞锣鼓喧天中，迎来了公园更加 欢乐的一天。

我爱这早晨，也爱这早晨无拘无束的人们！

初二周记 篇3

我读三年级时，被班主任选派去参加踢毽子比赛。我努力地训练着。到了比赛那天，我以的状态应战。

我们来到了礼堂，比赛开始了。我忽然听到我们班有人说小与一分钟踢了81下，本来信心满满的我开始紧张起来。这时也轮到了我上场。老师一看见我紧张的表情，赶忙过来安慰我：“不要紧张，尽力而为，我们会给你加油的!”我点点头，就上场去比赛。开始时，我还是有点儿紧张可是在场边的同学们都在给我加油，我也想起了老师鼓励我的话，慢慢地，我渐入佳境，越踢越带劲，心里有些骄傲。踢着踢着，毽子掉到了地上。读二年级时，因毽子掉到了地上，我犹豫了一下，才继续踢，所以与第一名擦肩而过。我不想犯同样的错误，便迅速地捡起来，继续踢了起来。比赛结束了，老师宣布结果，我得了第二名，踢了80下。听了结果，我心里美滋滋的，虽然再次与第一名擦肩而过，但一分钟踢了80下，已经超越了自我，我也满足了。出了礼堂，只见礼堂外花圃里的小草左摇右摆，好像在庆祝我的成功。

从这次踢毽子中我得到启示：做什么事都要把握住机会，认真对待，就会超越自己，获得令人意想不到的成绩。

初二周记 篇4

语文，是我最早结识的朋友，它陪伴我走过了十个多年头，和我密不可分。

语文包揽了古诗、散文 、作文 、汉字、拼音等。较早接触的是汉字，幼时是靠画报或街边的招牌识字的，不过，那些形形色色的方块字，太复杂的记不住，大多也是会认不会写，会写的也就只有类似于“大”，“小”之类构造较简单的字。其次是拼音、作文，不过这些我都不是特别感兴趣，古诗和散文对我而言倒是比较有趣的。

古诗词自幼儿园就开始接触了，类似于“欲穷千里目，更上一层楼”、“举头望明月，低头思故乡”这些诗句非常早就能倒背如流了，不过当时还小，也不知道它们究竟是什么意思，只是单纯觉得好玩儿，大一点儿就明白了古诗中的意境了。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”这是语文在诉说着古代战士们杀敌卫国的坚定决心。“夕阳西下，断肠人在天涯。”这是语文在倾吐着那千年岁月中从未被遗忘的思乡愁绪。

说起散文，也不得不提起作文了。三年级 ，我为了找写作文可以模仿的范文，到网上查询，碰巧看到了朱自清的《春》，我也就是从这个时候开始接触散文的。六年级 开始学习散文。散文的精髓：“形散神不散”更让我感兴趣。散文中优美的词句有非常多，借鉴一点，在作文中添那么一两句，或许就成了点睛之笔。我的作文水平也是有所提高。但也不知是不是接触比较多的散文，我写作文的语句都有点儿偏向散文了。

语文就如同一条溪流，我聆听着它清脆悦耳的流动声，响彻在学习生活中。

初二周记 篇5

大年初二阳光明媚，爸爸妈妈带我去湖州泡温泉，同去的还有妈妈的两位朋友。我们早上9点出发，一路欢声笑语，10点半就到达了预订好的太湖阳光雷迪森度假酒店。酒店豪华极了，里面还有天沐温泉呢！

大家先排队办理入住手续，然后去房间摆放行李，再一起去外面吃中饭。品尝过美味的农家菜后，我们就回到酒店去泡天沐温泉了。爸爸给我换好游泳裤，穿上浴袍走出更衣室，远远就看到妈妈和阿姨们已经泡在小池子里等我们了。我赶紧奔过去，脱掉浴袍也跳进了池中，哇，池水暖暖的，好舒服啊！而妈妈还去边上倒了杯姜糖水给我喝，说可以祛寒。

泡了一会，阿姨建议换个池子体验，然后我们就穿上拖鞋往里面走，这里的温泉池很多，有五福汤，牛奶池，咖啡池，人参池，红酒池，蝶恋花等，形状有大有小，水温也不一样，有的写着39度，有的是42度。妈妈说来这里泡温泉的基本都是住在酒店里的客人，所以我们可以尽情地挑选空敞的池子，我还在温泉池里练习了一下游泳呢，妈妈看得哈哈大笑。

那里最好玩的是石板温泉，我们走进长长的房间，中间是走道，两边高一点，都铺着石板，象床一样躺着很多人。于是我们找了个空位把浴巾铺在上面，也躺了上去，原来石板是热的，躺在上面舒服极了。妈妈和阿姨们躺好后还互相敷起了面膜，让我帮助看好挂在墙上的钟，时间到了就叫她们。

就这样我们度过了一个美好的下午，妈妈还表扬我进步了，真开心！

初二周记 篇6

哈啰，小伙伴们，很久没有更新博客了，最近突然想更新一下子，就打算每周写一篇周记，记录一下自己初二生活中的酸甜苦辣。

本周还算爽啦，只上了一天学，想来也是奇怪，教育局为什么周末没有让我们补课呢？一定是大发慈悲了，好好珍惜，这样爽歪歪的周末以后一定很少见了。周三返校分班，我分到了初二六班，还算幸运，班主任是一个熟悉的老师——初一时候的语文老师，妈妈一直想让我到她的班上，因为她很擅长教语文。初一我一直都是班长，到了初二六班就变成了团支部书记，这个角色好像没有那么重要，也没有那么忙，很开心，终于不用开会了。我依旧是我们班第一名，并不惊讶，但是我也是很激动。我们班同学的名字很奇怪，有一个名字老师说了一下午也没有记住，我们班有我的旧相识，不至于叫不上名字太尴尬。

昨天就没有那么顺利了，我发现4个语文课代表好像只有我一个女生，而且老师让我带一些人去拿书，12个人里面11男，1女（That would be me），真是大写的尴尬啊！拿书送到教室的过程中，我感觉自己都要被压死了，爬到3楼，到了教室，浑身都是汗啊。拿书的时候，我的好朋友孙子茗告诉我邵轶宁是12班班长，我有一丝诧异，有一丝平淡，有一丝想笑的感觉，却笑不出来，有一丝想哭的感觉，又不想哭。我没有表现出来，我把这种矛盾而复杂的感觉藏住了，藏在了内心的最深处，我笑了，掩饰的很好，没有人看出来，关键时刻我还真是演技满分100%。

我们排队到操场集会，差不多过了40分钟，才集会结束，不少初一的小屁孩都晕倒了，我们都是晕晕乎乎、摇摇晃晃的，有一个同学上楼梯差一点一个趔趄摔在那，想起不久以后的军训，心都在颤抖……我更绝对想象不到接下来的时间里，我可以和以前一样一上午上4节课（已经耽误了很长时间）……

第一节课是数学课，我们班的'数学老师看上去比较严厉，不过“严师出高徒”嘛，让我有一点敬畏之情。她一进门就大吼一声“赶紧把书和其它与数学有关的物品拿出来，别的东西收起来，愣着干什么”，我浑身都是鸡皮疙瘩，还真是“路见不平一声吼”。这个老师上课还是蛮不错的【赞】，老师问了第一个问题“三角形的定义”，没有人举手，我为了不让老师冷场，即使没有想好还是举手了，虽然说得差不多，但是有一种奇怪的气氛。老师要求严格，不知道为什么，我觉得这个老师会让我们班的数学成绩蹭蹭往上提。

第二节课是英语课，我们班英语老师是我一个朋友初二时候的英语老师，早就听说这个老师的脾气和教学方式不是一般的好，果然名副其实。我不太适应她是因为她总是让我们拼读单词（like this， international：i—n—t—e—r—n—a—t—i—o—n—a—l，get it？），因为我记单词的方法不是这样的（我按照读音记，所以我从来不需要刻意地背单词），所以我不擅长这样拼读，我在他们背单词的时候多练习了几遍，才能够达到和他们一样的速度。英语小测全对，作业免了一大半，Thank you， my dear English teacher~

第三节课是生物课，上课之前坐在我后面的女生告诉我这个老师超级温柔，上课以后我发现不合我的口味。说话声音很尖，很大，我的耳朵受不了了，我从口音听出来她来自东北，讲课方式很好，很有激情，只是调动不起来我的心情。

第四节课是政治课，这一节课我们都在听政治老师唠嗑，经典语句如下：1、我这个人很较真，你说是这样我就信了，要是你说谎了，就辜负了我对你的信任。2、我最不喜欢撒谎的孩子了，你们能不能做到不撒谎？3、我喜欢你们的单纯可爱，你们还小，犯了错误，我为什么不能原谅你一次呢？你们不写作业，为什么不能给你一次机会呢？我为什么非要挤你们呢？4、如果你们上课不完成任务，只能回家背下来还要写作业了，再不行，只能用绝招——请家长了。5、最好是我们俩的事，自己解决，不找家长和班主任，不找第三者。6、我没有说话的欲望，你们要多说话。7、我不喜欢重复。

中午奶奶做了丰盛的午餐，我告诉爷爷奶奶发生的事，很开心，我吃了炸鱼、炒米饭、木耳虾仁汤、芸豆炒肉。

第五节课是语文，老样子，很习惯，语文老师讲课一如既往地合我口味，严谨又不失风趣。

第六节课是地理课，这个地理老师缺了一颗牙，她让我们课余时间都往地理倾向，因为今年要会考了，会考决定着我们能否中考，我很有信心啦。这一节课节奏好快，讲了11个题，脑袋都要爆炸了，初二好辛苦……

第七节课是历史课，历史老师是5班班主任，这个老师看上去不大擅长打扮自己，个人觉得有点邋遢，但是课讲得很好，让我很容易记住了鴉片战争的一系列知识，我还是很喜欢历史课，就是不大喜欢记忆时间，那些数字好复杂，感觉很难记住，没有规律，容易混淆。

最后一节课是班会。回家以后，我抱着妈妈哭，我好想把今天的不开心都发泄出来，我不知道为什么邵轶宁可以当班长，我不可以，除了钢琴我哪哪都比她好，凭什么她能当班长，我就不行，我也比崔翼鹏成绩好（崔翼鹏是男生，我们班班长，11、12班数学老师的儿子），为什么我当不了班长。妈妈说，等我越来越大，就会发现，班长都是成绩在中间的学生，班主任不会让顶尖学生做重要的班干部，班长的成绩不代表老师的教学水平，第一名的成绩代表老师的教学水平，班主任也想得到表扬。妈妈还说，邵轶宁做班长拉低了班长的层次，她都可以做班长，那任何人都可以做班长，做班长只会分散精力，如果成绩不好，一样不会让大家信服。况且，团支部书记是一个很好的班干部，有机会还可以优先入团呢，有失落很正常，没有达到预期结果，失望是必然的，但是我们无论在逆境还是顺境中都要向上。在妈妈的安慰下，我渐渐感觉好了很多，写作业时，心情达到巅峰~

然然的初中二年级第二周会发生什么呢？欲知后事如何，请听下回分解。