写人优秀作文

写人优秀作文汇总十篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的写人优秀作文10篇，希望能够帮助到大家。

写人优秀作文 篇1

今天，老师让我们分别用三幅图来介绍自已。这可难不倒我！

我第一幅图是一瓶大大的可口可乐饮料，那是因为我从小就喜欢喝这种东西 。但是老妈一直对我说，长期喝可口可乐对牙齿不好，影响健康，所以啊，我现在都不怎么喝了。我只是想画出来告诉你们，尽量少喝这种东西，我可知道在牙医那儿受罪的滋味不好受。

我画的第二幅图嘛就是书。我从小就是个书迷，现在每天晚上不看半小时的书会让我难受死。书带给了我很多乐趣和知识，小伙伴们老叫我是百科全书呢。我在家平均三天就能看五本书，这绝不是我在吹。

第三幅图就是一根黑竹子。因为我以前那么爱喝可乐，老妈告诫我，可能这会导致我变瘦，虽然我目前还是个小胖子。不过，我画竹子的目的是想倡导大家保护环境，不要毁坏竹子，为熊猫留下明天的早餐。

其时，画多少画都不能把真正的我带到你面前，要知我是怎样的一个人，你得首先走近我哦！

写人优秀作文 篇2

通常，我们生活的圈子都是一些平凡的人，遇到的事也是平凡的事情，没有伟大的转折，伟大的场面，让我们去力挽狂澜。所以，我们观察的人是平常的人，也只有从平常的小事来观察，从细微处观察人的真实一面。通过细小事情和细微方面的积累，形成一个比较具体比较全面正确的认识来。

在具体的事情中，我们给其利，看其是不是贪利之人。有的人得到利情况下，怎么都好说，感情也融洽，若遇上实际利益，就开始自私起来，人也精神了，眼睛也亮了，对你会特别友好，让你对他宽容点，他好多得点；或直接摊牌，不要和他争，利属于他的；或动坏脑筋，说你坏话，挑拨你与别人的关系，让你处于危局；没有心思和他争利；或和你拼力量，直接将你打伤，以达到不敢和他争利的目的。这种人见利忘义，见利眼就红。

我们给之以情。有的人给他情，他总是若即若离，似乎也要对你好，但总是有那么一点不近乎，不能交心、交情，不能暴露自己的内心世界；若给其一点危情，他会象猫见鱼一样会扑上去，或死缠硬抢，天天在周围想闻腥味；有的只能享受别人给予，而自己吝啬得一点好处也不想给别人。这些人属于享受型的，不愿付出。

我们从细节处观察人，可以了解一个人的志向和胸怀。有的人常常在谈话和交际中，暴露出自己的志向，透露出自己的抱负，有时一举话就能反映出来。

诸葛亮是我国历史上著名的军事家，他很善识人，他把军人分为几种类型：根据专长分将类。（1）能用道理、礼法管理部队，关心部下冷暖，并能与将士同甘苦，是仁将；（2）做事能从长远着想，不为名利所累，以现身为荣，苟活为耻的为义将；（3）屡建功勋而不自傲，性情刚烈又能负重的为礼将；（4）战术灵活多变，遇事足智多谋，能转败为胜，转危为安的为智将；（5）对战斗中英勇杀敌的予以奖励，对临阵脱逃，胆小怕死的将士处罚分明，不论贵贱的为信将；（6）作战时行动敏捷，气概豪迈，善使兵器，且能固守阵地的为步将；（7）能攀高山，行险地，善骑兵，会射箭，进攻在前，撤退在后的为骑将；（8）气盖全军，小仗打得认真，大仗打得英猛为猛将；（9）对贤能虚心求教，接受他人意见，宽厚而又刚强，英猛而又智的为大将。

按性格和能力的不同，把兵卒分为六类：（1）好斗为战，勇于进攻顽敌的士兵的为抱国之士；（2）气高深，身强力壮，英猛善斗的为突阵之士；（3）健步如飞的士兵为寨旗之士；（4）善骑善射，箭无虚发，的为先锋之士；（5）掘于骑而善于射的为飞驰之士；（6）善于使用强弩，尽管射不远，但百发百中的为攻坚之士。

做大事的，往往不鞠小节，他们心中有大方向，大目标，对小的枝节，小的方面不那么在乎。做事非常细致的人做部属，做服务工作比较合适，他们能把事情的各个细小环节做的比较到位，让各方面关系融洽。

写人优秀作文 篇3

在汶川发生里氏8.0级大地震后的一天，救援队伍在一片废墟里发现了一个女孩和一个男孩。在救援队伍没有到来的四天里，他们用鼓励的话互相支持。等到救援队伍到来的时候，两个人又互相让救援人员抢救对方。由于小女孩的伤势较轻，先被大家救了出来。当救援人员把男孩救出来的时候，他说了一句话让我们看到了他的乐观和开朗。他说：“叔叔，我要喝可乐，冰冻的。”大家就给他取了个名字“可乐男孩”。“可乐男孩”不久就被送进了医院，当医生告知需要截肢的时候，“可乐男孩”又一次用开朗、乐观和坚强感动了大家，由于没有家人在身边，他毅然的在手术单上签了自己的名字。后来当他的爸爸妈妈看见那只空荡荡的袖口时，便哭了。他劝爸爸妈妈“没有一只手没有关系，没有生命才是真正的可怕呀”。后来，“可乐男孩”得知在这所医院的九楼还住着自己的同学，便坐着轮椅来到了医院的九楼。他自己的伤还没有好，又在问同学的病情怎么样，有没有危险？他又用幽默风趣的话语感染了同学，同学也对自己班上的这位“可乐男孩”感到了敬佩。我沉思着“可乐男孩”的这种精神是我们值得学习的，在对待困难的时候就应该保持着乐观、开朗的心态。

写人优秀作文 篇4

题记：像城头飘来的歌，像枝头栖息的鸟，我们迟早都会消失，唯有善与爱方能永恒。

——余秋雨

晨光清冷，车流不息，清晨的热闹雀跃是属于经开一校孩子们的。

车停在校门口，一位身穿红马甲的爱心使者立即上前，像一团燃烧滚动的火焰，弯腰帮我拉开车门，我背着书包，与爸爸挥手道别。叔叔牵着我的小手，我四处张望，目光迅速掠过一张张的面孔，寻找您熟悉的身影。您在哪里？我到哪里去寻找您？——我的沈爷爷！

您走了，再也不能在校门口寻觅到您熟悉的身影了，再也看不到您那春风和煦的笑容，我们不得不接受这样的现实，无论接不接受，也无论它有多残酷！但是您踩过的地方一定绽放几朵红莲，您立的地方一定喷涌一株水仙。您走了，去了遥远的天国，再也不会归来，但我知道，您一定偷偷地躲在某处，也许就在繁密的枝叶间，静静地注视着我们。

一位慈眉善目的尊者长者永远离开了！

一位善行无疆的永驻我们清澈心灵的慈善老人再难相见！

您累了，志愿者一做就这么多年了，您也该休息了！您常说不累，每一个黎明，月光清冷，路灯昏暗，整座城市还处于甜蜜的梦乡。您早早起床，轻轻地关上房门，缓缓地穿过静谧的街区，来到空荡荡的公交车牌下。您有点喘息，捶打捶打微驼的腰身，您把目光投向远方，神态平静，您提提衣服的领子，双手插入衣袋，来消解寒风的清冷。您耐心等待，内心透亮。乘坐空荡荡的公交，沈爷爷您像革命青年奔赴圣地延安——经发校园，想到可爱的孩子们扬起红红的小脸，想到稚嫩天真的童声“爷爷，爷爷”的呼唤，您笑了，笑容像河流分叉，流淌在满脸的皱纹支流里。

……此处隐藏1735个字……我有一个绰号“书茧子”，有时为了看书，还闹出了不少笑话：我向同学借来了一本日本作家——黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》那可是我梦寐以求的书呀！我为了不浪费上厕所的时间，搬来一张小凳子，把书放在上面，边上厕所边津津有味地看着，在里面蹲了半天，直到奶奶问：“卉，你咋那么久呢？”我才出来，这时，我的脚都蹲麻了。你说，我是不是名副其实的“书茧子”？

那就是善良、粗心、爱看书的我，你愿意和我交朋友吗？

写人优秀作文 篇8

他是我表弟-------张训凯，小时候，他个子不高，有点胖，走路带蹦，活泼爱动，成天乐呵呵的，为人大大咧咧。

记得他刚到我家时，语文不好，我妈妈让他写篇日记。只听到他嘴里念叨着“今天，今天”，过了一会，回头看他时，他早已趴在桌上呼呼大睡了，翻开他的日记本上只有两个字“今天”。

还有一次，我们去超市买点东西，下车时，他迫不及待地把车门用力一推“咚”的一声，车门打在了外面的一棵大树上，我们没在意。然后罪恶时才发现树上有一道深深的痕。

对了，他还特爱笑，对他讲个笑话，他前俯后仰地哈哈大笑起来。而且，有时假，他一人常常独自坐在屋里捧着本课外书“咯咯咯”地笑个不停。

但这次暑假我回了老家，看到他和以前简直是判若两人，现在他个子比我高，走路不再带蹦，也不再活泼爱动，变得沉稳了。而且，听说他在家里家务活全包了，还要带妹妹，跑前跑后。端屎端尿。力气也很大，随手能拎起两桶水，在我看来艰难的家务活，他却轻轻松松地便完成了，让我对他不得不佩服。

但他似乎太沉默寡言了，常常一声不吭地坐在门口的石凳上，听说他如今学习很不错，数学常常拿满分呢。舅妈管得很严，不许像我这么自由，每天不光要照看妹妹还要忙里忙外地干活。电视也不能看。有可能是舅妈管得严才让他在性格上有了极大的变化吧？

以前的他活泼开朗，爱笑。可如今每天不是做家务就是做作业，一点也不爱笑了。

回想起来，我还是更喜欢以前的他，现在的他虽然很听话，也守规距。但以前的他更让我喜欢，那活泼的身影，欢快的笑声常常在我脑海中显现着......

写人优秀作文 篇9

他不胖也不瘦，不高也不低，皮肤有点儿黑，但人长得很精神。又浓又黑的眉毛下两只不大但充满智慧的眼睛，这就是我的作文老师。他也是我见过的最会创新的老师。

他首先改革课堂教学，决不让我们当上“听书的呆子”。他带领着我们去读书，去分析，去思考，让我们跨上想象的骏马，在知识的跑道上奔驰。谁的建议有新意，就带头儿给他鼓掌，向他祝贺。我想：这样要比把知识硬灌给我们好。如果硬灌，我们不就成了一个瓶子了吗？我们怎样做未来的主人？ 那怎么能酿出芳香的佳蜜呢？我们怎能做未来的主人？

他让学生和书交朋友，在书的海洋里遨游。让学生懂得书是知识的源泉。他要求学生每天最少有一个小时的阅读时间。他教我们边读边思考，摘抄优美词句段，每天必练绕口令，定期开“故事会”，举行演讲比赛，使我们的口才得到了很好的锻炼。

他常说写作文离不开生活。当太阳公公升起的时候，吴老师已经带领我们游览了洹园；当星期日人们在家休息的时候，吴老师带领我们来到了文峰塔参观。这不，这个星期天，吴老师又要组织我们去桃花谷游玩。

这就是我的老师，把我们带入广阔的天地，了解大自然，欣赏大自然，把美丽的大自然融入我们的作文里的。 他就是我们的作文老师——吴清勋，貌不惊人，但喜爱创新，又平易近人的吴老师。

写人优秀作文 篇10

农村双抢时，人人都是忙的。放暑假的我也是得分配任务的，那就是晒谷子了。

晒谷子是件容易的事。只要把谷子晒开，多翻几遍，不让鸡来啄食，快下雨时通知大人并帮着收就行了。所以大人才把这件事交给我们这些孩子来做。

但晒谷子又是件不那么容易的事。这需要恒心，也需要不怕苦的精神。双抢的太阳总是又毒又辣的，晒谷子还是挺适合的，但晒在人身上就让人会只感到火辣辣的疼。

刚收割回来的稻谷还是用蛇皮袋装着，扎紧了袋口。袋口一拆开，紧绷在袋里的谷子一骨脑地倾泻出来，黄黄的又带点青涩，散出清新有刺鼻的稻香来，还带点湿湿的味道。大人们用双手的蛮横拎起蛇皮袋尾端的两个角，往上猛地一提，再猛的一抖，谷子就全被轰了出来。一堆堆的谷子就像秋天里的一座座金黄色的小山丘一样。我的任务就是把这些小山丘给铲平，把它们铺开，用专门的木耙把它们撕开，耙均匀。

刚收割回来的谷子还很湿，而且茅草多，要用细耙。细耙轻巧而且齿细，齿的间隔大，这有利于把谷子撕开，撕散。而且这时的谷子要晒得很薄，就非用细耙不可，粗耙是达不到这种效果的。等谷子稍微干一些时，就得开始除茅草了。还是得用细耙。

这是件看似很容易的一件事却有些艰难的事情。动作简单却很费力。因为除茅草时，托住细耙把尾的那只手的不停地使暗力，一松一弛，反反复复，这样才能把茅草一点一点掸出来又不带出大量的稻谷。在另一方面，这活得反反复复很多遍，而且面积广，这就使得人很没耐心，甚至有些恼火。用细耙梳理几遍后，剩下的掸不出的茅草就要靠竹踏扫帚来对付了，这又是一个不断反复的过程。

最难熬的要算太阳晒得老高的时候了。空气火辣辣的，一阵风吹来，像是掀起了一阵火浪一样，甚是烫人。天是一片白，谷子也早已褪去了青涩，被晒得金黄金黄，蒸腾着浓浓的稻香。这时人总是慵懒的，懒洋洋的打哈欠，但又不能深睡，太阳下的谷子还得靠我去照看。看守着不让鸡来啄食，不让它们在神圣的稻谷里大小便。看守着不让活泼过度的小狗把谷子扒得到处都是。

除此之外，还得钻到火辣辣的太阳底下翻谷子，让谷子得到全方位的阳光享受的同时，还得保证谷子不被晒爆了。这时翻谷子要改用粗耙了，谷子得晒得厚一些，细耙已没有这样厚重的力量了。如果懒得穿鞋就去工作，那肯定得要领略谷子的滚烫的针灸法了。穿了鞋，它们还是会钻到你的脚底的，你就不得不停下来脱鞋解脱自己的脚了。

剩下就是最后一个环节了——收谷子。晒谷子是把小山丘扫平，收谷子是堆小山丘。我一个人是对付不来的，一般是大人用耙把四散的谷子拖成一堆，我就负责扫。扫也是有讲究的。用力太大，扫不动；用力太大，谷子从这边蹦到那边，成不了堆。所以力量的适中，才能达到理想的效果，做这种事也是得讲中庸之道的。像晴天还好，早收晚收都没关系。怕就怕在最后关头老天还打喷嚏，来一场雨搞得人人手忙脚乱。

收得不及时白天所做的努力就白费了一半，还得担心谷子会发芽。谷子晒好了就得装袋，别看只是装袋，却也不容易。一般来说我总是固定袋口的人，两只手的大拇指和后三根手指要去扯住袋口的两端，食指要打直，撑出一个大口来，这样才能一次性收纳更多的谷子，提高装袋效率。

做这项工作是会吃‘灰’的，因为一簸箕谷子一入口袋，在狭小的空间里快速落下时，袋子里的空气被挤压得迅速上升，把轻盈的谷灰直送出口袋，如果不迅速捻住袋口，就只能闭着眼睛享受它的‘洗礼’了。而且簸箕里的谷子倒入袋子里时，免不了的要有一些谷子从你手背上划过，带来一阵难以忍受的痛痒。忙一天下来，少不了是灰头土脸的。

晒谷子其实还是是一件不那么容易的事。