春天写景的作文
关于春天写景的作文汇编8篇
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的春天写景的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
春天写景的作文 篇1
春天披着绿纱轻轻地飘过来了，它牵来了绵绵的细雨，给大自然增添了一份诗意。倾听着滴答的雨声，它告诉我，春天来赴约了。
你听，春雨淅淅沥沥地来到了我的身边。相约春天，春雨来这里赴约了。“随风潜人夜，润物细无声。”的确，在春雨的滋泪下，柳树开始茁状地成长，柳条上的嫩芽儿已经变得朦朦胧胧，你仍然没有睡醒吗？再看看小草，它却没有癞床。在春雨的呼唤下，它羞羞答答地探出了头，好奇地打量着我，似手在对我说：“你也是来赴约的吗？除了小草，春雨也带来了许多人。点点翠绿上柳姑娘飘逸的长发显得更加绚丽多姿。迎春花蕾静卧在绿藤中，就好像在绿色的地毯上点缀着点点黄色的花边，分外美丽。树上的新叶已经抽出，沐浴着阳光，享受着雨势的生活，似乎非常惬意。春雨为大自然带来了无限的生机。
相约春天，去感受春天的无限魅力，相约春天，去品味春天的五彩缤纷吧！
其实，与我有约定的除了春雨，还有那一队队的候鸟。
远处的大雁排成了一队，在沂河的两岸取食，为之后它们孵卵育雏的生活储备营养。大雁，你是那么无私，为了你的儿女，每年春天都要不辞辛劳地飞往南方，只在路上做短暂的休息。你是那么睿智，能够利用春天的美景当作路标，确保能在漫长的路线中笔直前进，而不绕弯路：你是那么的坚定，每年奔波于南北两地，只为了那一个约定。
春天又披上了它的绿纱轻轻地、无声无息地飘走了，留下了万紫千红，为夏天打开了大门，它手里还拿着一个盒子，里面装着与我的回忆。
春天写景的作文 篇2
春姑娘踏着轻盈的脚步走来，点缀着这奇妙的大千世界。
绵绵细雨，是春的气息；她用雨露滋润了万物。徐徐微风，是春的声音；她用悦耳动人的歌声，倾诉着春的到来。青青草地，是春的朋友；她伴随着五彩缤纷走向世界。锦绣繁花，是春的心声；她让世界充满了美好、祝福和喜悦。
春天的田园，是美丽的，更是可爱的。风一吹，小草轻轻地点了点头，仿佛在向人们问好。小溪里，鱼儿欢快地游来游去，仿佛也享受着春天的美好。绿湖边，百花争艳，姑娘们争先恐后地在湖边欣赏着自己的美貌。树枝上，柳树抽出了新芽，正懒洋洋地在太阳公公的温柔抚摸下茁壮成长。
小草啊，小草，请你快快长，长成一片的无边的地毯，让这美好的世界里蕴含着你的可爱。小花啊，小花，请你快快开，开成一座五彩的大花园，让这美好的世界里饱含着你的美丽！
春天，耕耘播种，充满了新的希望，新的生机。我爱那美丽可爱的田园，但我更爱那生机勃勃的春天。
春天写景的作文 篇3
春天，是万物生长的季节。春天，是众多作家赞颂的季节。春天，同样，是我最爱的季节。家乡的春天在我心中永远是最美的。
春天来了，一开门，瞧，冰雪都融化了！阳光照在地上，湿漉漉的地面上泛出柔和的金光，微风吹过，带来些清新的气息。我连忙抬起头，呼吸这春天的气息。孩子们又出来了，他们坐在草地上，玩着游戏。我大声喊着跑过去，与他们一起追逐嬉戏。咦！那万绿丛中的几点五彩的东西是什么？走近一看，原来是几朵含苞待放的花儿，散发着淡淡的清香。天上风筝十分逼真，“小鱼”在天上“游”，“小兔”在天上“跳”，“小马”在天上“跑”，“小龟”在天上“爬”，“蝴蝶”在天上“舞蹈”。小鸟从南方飞回来了，被天上的“动物们”吸引了，也飞过来凑热闹。哎呦！那“小鱼”怎么落下来了，还挂在了树上！我们跑过去，焦急地望着大树上的风筝。春姑娘似乎非常善解人意，一阵春风使树叶抖擞起来，哗哗的响。风筝掉下来了！我们高兴极了，再次把风筝放起来。
站在桥上，扶着栏杆往下看，只见河面上几条小船晃晃悠悠地游动着。河水格外清澈，鱼儿自由自在地游着。
爷爷奶奶在田里干活，我跑过去帮忙，他们好开心，摸着我的头笑着说：“好啊！多美的春天，又到了播种的季节。孩子，你要好好读书，知道吗？”我笑着点点头……下雨了，密密的，地上非常快就湿了。妈妈小心地牵着我，叮嘱我别踩到水，可我却哪儿水多就往哪儿走，水花溅起来，劈啪劈啪的响……
“春天开什么花？春天下什么雨？春天刮什么风？……”孩子们嘴里唱着童谣，让家乡的春天更加可爱！我爱家乡的春天。
春天写景的作文 篇4
不知什么时候，春天悄悄来到了我们的身边,早开的花儿点辍着校园的每一处角落，课间是孩子们银铃般的笑声。这时，我决定把这节品德与生活课搬进美丽的大自然，让学生走进大自然，感受大自然的无限魅力。
主意一定，我便带着全班同学兴致勃勃地到出发了。一走进植物园，只见小路两旁盛开着朵朵鲜花，晶莹剔透的露珠在微风轻拂下显得顽皮极了，忽然，从前面传来一阵阵的欢笑声，只听见前面的孩子大声叫道：“老师，你快来呀，我们找到春天啦！她藏在小花瓣里；她藏在草丛中；她还藏在树枝上，树枝发出新芽了”。我惊奇地发现，在每个孩子的眼中，都藏有各种各样的春天，而每一种春天都是那么的奇妙，那么的美丽，是啊！教学的空间不应局限于学校与课堂，把学生带进美丽的大自然这个大课堂，能让孩子们有更多的感受和体会。
这时，我抓住时机引导孩子们用自己喜欢的形式来记录找到的春天;学生们自愿结成了探究小组；有的想用语言来描述春天，有的想用双手制作春天；有的想用画笔描绘春天；还有的想有舞蹈来表演春天。
讨论完后，组长带领组员分散去树丛，小河边认真观察。他们在花从中跑来跑去，你追我赶，寻找春天的种种迹象。
“春天的植物园是怎样欢迎我们的”王裴裴用稚嫩的声音提出了这个问题。红的花，绿的草，新鲜的空气，美丽的风景，还有欢快的小河。紧接着，大家你一言，我一语，议论开了。“大家快来看呀！”张腾兴奋地叫到，“花儿为什么跳起了舞蹈”“春天要和花儿比美呢！花儿在迎接春风姐姐，因为跳起了舞蹈使花儿更美丽。”罗娜娜回答到。平时最不爱提问的周思佳今天也不甘示弱：“老师，老师，蜜蜂为什么那样开心”“傻孩子，因为春天帮它唤醒了花儿，它们又可以采蜜了。”
那边的同学更是兴奋的打开画板围拢在一起，一边议论自己找到的春天，一边着急把春天的景色描绘下来。他们用稚嫩的双手，快乐的`心灵描绘出灿烂的春天。多么美丽的画面呀！一张张都包涵着孩子们对春天的热爱之情。
看!在公园的大草坪上，一部分同学在一片欢快的采集声中，进行了“小巧手比赛”，他们互相交换着春天的叶子，小花，果实。互相协作，表现了浓厚的生活情趣。拼摆出一幅幅有创意的作品。
表演的同学更是活跃，孩子们追随着春风，蝴蝶，柳条，又是唱又是跳，他们用肢体语言表现了植物的生长过程。蝴蝶传播花粉，蜜蜂采蜜，花儿开放，柳条飘舞，春风吹拂。每个孩子都是那么的专著，认真。我被感染了，深深地体会到：这样的课堂能让大树底下的小草也得到阳光，这难道不是我们所期望的吗？记得苏霍姆林斯基曾经说过：“每个孩子都是一个完全特殊的独一无二的世界”。是啊，我仿佛听到孩子们诗一般的声音，如山间的泉水丁冬，如月下的微风轻柔，我还仿佛看到画一般的色彩，似阳春三月的灿烂，似晨曦泛起的明亮。我突然间发现簇拥在我周围的是一群灵动的孩子！他们用自己真正的感情显露着内心生活的奥秘，用一种快乐的方式，拥抱着热情的世界。
看着一个个活泼可爱的孩子，我思绪万千：这不正是一朵朵含苞未放的花朵吗？他们不就是祖国灿烂明媚的春天吗？
春天写景的作文 篇5
是什么将我带入这奇幻世界才能拥有的古镇春天？
远处，草色朦胧；眼前，细丝微迷了眼。一切又退回原点，重新开始，重新认知它——这个春天。
这是江南的春天，柔婉的气息已经开始在空气中酝酿、浸透。
细如丝、密如麻的春雨，不断迎面拂来。酥麻着，似乎是已经留恋上了这种感觉，我伫立在原地，停滞不前。
似乎又是因为这朵朵不知名的洁白野花，在微微冰凉的春雨中战栗着，像露珠带着滋润的意味儿，却又冰入骨似的，叫它躲也不是，接也不是。
透过微朦的雨烟，我看到了黑瓦白墙的民居。一阵阵幽香更浓郁了——江南的女子，如此清丽、柔婉，顶着笠帽、背着背篓。西湖的龙井，那幽幽的清香，已经刻进了骨子里，任你多少次冲泡它，总有一阵清香在鼻尖萦绕，仿佛是一张水墨画，淡雅清丽。
微风起伏，是情人间的呢喃；微风荡漾，漾起了清溪舞裙般的涟漪；微风轻拂，吹去了窗边托腮少女的忧愁；微风轻柔，是对春的爱慕与思恋。
我不知什么时间的变迁，只觉一眨眼，时光已逝。迷惘的回头，只想抓住些什么。春风在手中调皮的打个转儿，嘻笑着从一旁溜了；春雨却没了最初的曼妙舞姿，从手心淌下。我惆怅着，为这“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的景象所惆怅。
仿佛感受到了温暖，我下意识地伸起了手。一束阳光照射而下，从我微张的五指中穿过，扑在我的脸上，手指在阳光下微微泛红，眼中的世界浓了生机的色彩，鸟啼鱼戏，没有了静溢，却是一番鸟语花香。风采另有一番。
江南的春天，是静溢，也是欢愉。静溢中，让灵魂沉淀，欢愉中，让灵魂升华。
春天写景的作文 篇6
春天来啦！春天来啦！小花开放了，小草变绿了，大树爷爷的叶子又嫩又绿，好看极了！
我跑到小花跟前说：“小花，小花，赶紧起来啦！春天来了，太阳要晒屁股了。”小花说：“干嘛那么早叫人家嘛，人家还想睡觉呢。”
你看，春姑娘吹出了她那美妙的歌曲，小鸟唱着它那优美的曲子，小燕子从北方赶来，为春天增加了许多生机，特别是大树爷爷，大树爷爷的胡须又长长了，它的嫩叶有好多种颜色：有碧绿，翠绿 ，草绿，嫩绿等等。在这些颜色中间，也有一些干枯的的土黄色树叶。
大树爷爷的笑容变甜了，嘴巴变润了，树叶变多了，看到了大树爷爷它那灿烂的笑容，大家和小树幼仔都很高兴！
五彩的春天来了，让我们享受春天的景色，迎接那五彩缤纷的客人吧！
春天写景的作文 篇7
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那青翠的山林里？”这是一首大家耳熟能详的春天歌曲。正好，现在是阳春三月，让我们走进春天的世界。
春天的校园很美丽。小草谨慎的探出了头，仿佛在说：“春姑娘终于来了，春姑娘终于来了！”小花也尽情的绽开了美丽的笑容，好像在为春天的到来喝彩。小朋友们也很开心。瞧！他们有的跳绳、有的捉迷藏，还有的跳皮筋，亨受着春天带给他们的欢乐。
春天的小河也融化了。小鱼在淙淙流淌的小河里活蹦乱跳，似乎是在说：“嘿嘿！我鱼大爷又回来了。”随着春天的到来，棕熊的冬眠也结束了，它站在小河旁边，时不时会抖抖身子，好像在默默祈祷：河里的小鱼跳上来，给我饱餐一顿吧！
春天是个生机勃勃的季节，她使大地复苏，她使小河融化，她使我们快乐。我真喜欢春天。
春天写景的作文 篇8
春去秋来，世间万物衍衍生息。
时间匆匆而过，转瞬即逝，茫茫然，我已经在懵懵懂懂中竟不知不觉中走过了15个春秋，我已经16岁了。又是新的一年，全新的气象，全新的一年。
说到新年，也必然会让人想到春天。
春天是花开的季节，就好像催促着我们从头开始，重新再来过一样，让我们迫不及待的去迎接新的一年。以前的种种经历实在让人难以忘怀，但也不能因为曾经的失败和打击或者成功和鲜花而因此堕落吧。我们要学会忘记过去，学会把不好的事情，烦恼，忧愁全都抛诸脑后吧。迎接如诗如画的春天，让我们给自己一次重头来过的机会吧！
固然春天是一年伊始的“征兆”，正所谓“一年之季始于春”，所以我也因此更对如诗如画的春天情有独钟啊。
春天，特别是“人间四月芳菲尽”中的四月更是另人神往，四月，漫山遍野的鲜花都勇敢的、懒洋洋的抬起了头，虽没有夏季开的那么灿烂多姿，但确实是一年中难得一见的万物复苏的新气象啊！
春雨润如油膏一般，也正因为春天绵绵不断的缠绵小雨不断的滋润万物，和雨后新鲜的泥土气息，才能让我把花开的季节尽收眼底啊！感谢上苍！
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