感谢三年级作文300字

【精选】感谢三年级作文300字集合6篇

在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的感谢三年级作文300字6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

感谢三年级作文300字 篇1

我看见过这样的一件事，那是一个下雨的天气。我坐在公交汽车上！

不知在哪一站，上来了一个非常难看的小伙子。他长着小小的眼睛、塌鼻子下面长着一个大嘴巴，睑上满是黑斑，身上脏兮兮的，还有一股味。别人见到他都闪一旁去。坐着的人看着窗外，站着的人还在你挤我，我挤你都不愿意挨着他。他并没有在意别人的态度，不紧不慢地走到一个座位上坐下。

又过了几站，上来了一位七、八十岁的老太太。大家只是看了她一眼，就各忙各的了，完全没有理广播中播放的“请给老弱病残孕让座”这件事。

“老奶奶，您坐我的座位吧！”一个洪亮又粗糙的声音说道。说话的正是那个小伙子。

“不用！不用！小伙子，还是你坐吧！我没事，站着就当运动运动！”老太太急忙说。

“您先坐，您坐吧！车子在动，人又多，千万别挤着了！”小伙子站起身来，怕位置被自己搞脏了，还拿纸巾擦了一遍，然后跑过去扶着老太太坐了下来。

不知老太太说了多少句“感谢，感谢你……”但是，那个小伙子只不好意思的憨憨地笑着，默默地站在一旁。

大家都不再你挤我推，都看向那个小伙子。

我顿时觉得眼前那个瘦小又不起眼的人是那么耀眼那么伟大！

感谢三年级作文300字 篇2

父母的爱，无处不在。父母是我最爱的人，又是最让尊敬的人，感谢他们生我养我，为我的生活和学习操劳。

自从上幼儿园起，父母就开始告别轻松的`生活。因为我必须按时上学，于是他们每天早上按时叫我起床，准备好早餐。

然后再送我上学、放学，一天天，一年年，连续三年。

上小学了，父母为我四处奔波联系名校，希望我有一个好的学习环境。

进了学校后，每周又按时来接送我回家，风雨无阻。

父母给了我生活、学习上很大的帮助，当我生病的时候，他们无微不至的照顾我；当我读书累的时候，他们给我制造清静的环境，让我好好休息；当天气转凉的时候，他们拿衣服给我穿。是父母给了我这么好的一个生活空间。

父母不但给我生活学习上的帮助，还给我很好的教育，当我遇到挫折的时候，当我不诚实的时候，当我与别人斤斤计较的时候，他们教育我做人要诚实，不能说谎，还要学会大方。

这样的例子一个又一个。母爱是甜蜜的，父爱是深沉的。

我想在这大声地对父母道一声：爸爸、妈妈，我爱你们！

感谢三年级作文300字 篇3

我要感谢她——同学“叶子”。

记得一年级，我和“叶子”因为某种缘分，成了朋友。她的生日在我的后一天；她的学号在我的学号后一个；她排队也在我后面。这不是缘分，是什么呢？

一次体育课上，测跑步成绩。就快到终点了，她变道犯规了，正好把我绊倒了。我爬起来，咬着牙继续跑。谁也没有注意到我摔倒了。但是，“叶子”在这节课上经常朝我投来歉意的目光。虽然如此，但我仍然很生气。要不是她绊倒了我，我也不会跑到最后。幸好老师知道我的实力，不然我就与冬季接力跑无缘了。

下课了，她像影子一样跟着我，知道周围的同学都走了，才对我轻声说道：“对不起！我让你摔倒了。”我本来很想指责“叶子”，但却怎么也说不出口了，只是说了一句：“没关系，下次你不能变道了。”两个人笑了笑，手拉着手，走去食堂吃饭了。

这简简单单的一句“对不起”，充满了如此巨大的魔力！对“叶子”的不满也因为这一句“对不起”给化解了。

我要感谢她！是她让我明白了：一句“对不起”就可以解决问题，没有必要纠结一生。只要你鼓起勇气，无论多大的困难，都可以化解！

谢谢你，敢于说“对不起”的“叶子”！

感谢三年级作文300字 篇4

说起要感谢的人，有许多许多。比如老师、同学、朋友……，但是，我觉得最应该感谢的还是我的妈妈。尤其是妈妈那一双勤劳的手，表面上看上去虽然非常粗糙，但是它却为我们创造了幸福的生活。

记得有一次，我跟妈妈约好了星期天要到凤凰广场的小沟里捉鱼虫子，妈妈高兴的答应了我。可是妈妈忙着做家务，好不容易休班，妈妈要给家里搞一次大扫除，还要蒸馒头，所以脱不开身。妈妈觉得失信了，她很难过。我看出了妈妈的心思，很受感动。

我决定不去凤凰广场了，留下来跟妈妈一起打扫卫生，做妈妈的小帮手。我扫地、擦玻璃，妈妈拖地、整理房间，一个上午我和妈妈忙的不可开交，但是家里到处都打扫的一尘不染。

我抹了一把额头上的汗水，深深的体会到妈妈平时打扫卫生的辛劳，我拉着妈妈的手说：“妈妈，谢谢您！”

感谢三年级作文300字 篇5

教学目标：

1、根据学生作文进行讲评，指导学生学会修改感谢信，知道写感谢信的格式。

2、通过作文精彩片段赏析，引导学生学会赏析优秀的文章，并从中归纳出写感谢信的方法，根据所总结的方法修改自己的习作。

教学重点：

指导学生学会修改感谢信，知道写感谢信的格式。

教学难点：

引导学生学会赏析优秀的文章，根据所总结的方法修改自己的习作。

教学过程：

一、揭示课题师：今天，根据同学们第五单元所写的感谢信，我们来上一节作文讲评课。（板书课题） 首先，我们先来回忆一下这篇感谢信的习作要求。（课件出示要求）

二、小结习作情况。1、学生习作选材内容广泛。

2、能够按照一定的感谢信的格式来写。（出示学生所学片段）（1）学生读片段（2）简单说说片段的成功之处。

3、学生在写感谢信时，少数学生格式不对，忘了写称呼、没有写写信人的名字、还有没写日期的，这部分不够完整，分别出示学生的习作片段进行指导。

感谢三年级作文300字 篇6

我五岁就开始在青少年宫学英语了，我们英语老师姓刘，她的个子不高，脸小小的，戴着一副金边眼镜，看起来很温柔，刘老师讲起课来声情并茂，我们都非常喜欢她。

刘老师不仅教会了我许多知识，还培养了我的自信心。记得我刚上英语班的那一年圣诞节，老师举办了圣诞晚会，要求每人表演一个节目。我准备了一首歌，虽然在家里我给妈妈表演得很好，但是当晚会上我一个人站在台上，看到全场的家长和小朋友们都看着我时，我害怕得心怦怦直跳，愣在那里怎么也不敢开口。这时，只听见刘老师温柔地说：“张晋铖小朋友很害羞，请大家给他点掌声鼓励一下吧！”于是大家都为我鼓掌加油，刘老师也走到我身边，蹲下来，搂住我，悄悄地对我说：“勇敢点，小男子汉，相信自己是最棒的！”听了刘老师的话，我深吸一口气，大声地唱了起来。唱完后，大家给了我热烈的掌声，我看了看刘老师，她微笑地对我竖起了大拇指。

经过了那一次，我变得慢慢自信起来。刘老师，我想对您说：“谢谢你！”