四年级同桌的作文

时间:2024-07-08 14:44:25
关于四年级同桌的作文锦集7篇

关于四年级同桌的作文锦集7篇

在学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的四年级同桌的作文7篇,希望对大家有所帮助。

四年级同桌的作文 篇1

上学期,我换了同桌。新同桌名字叫郑凯,他给我的学习生活带来了很多的欢乐。

郑凯,一个比我大一岁、个子却还没有我高的小男生。曾经有老师开玩笑说,郑凯心理年龄只有四五岁左右。因为他上课的时候总是不经过老师同意就大喊大叫,还经常大声或小声地说一些搞笑的话来扰乱课堂,做课间操时总是乱做,逗得我们大家哈哈大笑……老师们对他的捣乱经常是猝不及防,还有点哭笑不得。上自习课时,他总是自告奋勇地给我们“放哨”,“侦察”老师有没有过来,有时他还会骗我们说:“赶紧坐好,老师来了!”见我们上当,又说:“这么大惊小怪千什么,老师’还没来昵!”弄得我们虚惊一场。

郑凯每天都是这个样子,“傻乎乎”的,快快乐乐的,疯疯癫癫的,什么都不计较,人赠外号“癫狂”。

郑凯打架有个绝招——“抱腿神功”。每当处在下风时,他就紧紧地抱住对方的腿,死都不放手,除非老师过来把他们拉开。就是因为他有这个绝招,班里最高大的严铮都打不过他。

虽然郑凯挺顽皮的,可我们大家都不讨厌他,因为他经常在大家面前搞笑,就像我们的开心果一样。在这里,我要送郑凯一副对联,上联是“上课无法无天”,下联是“下课无影无踪”,横批是“快乐同桌”。祝我的快乐同桌学习进步!

四年级同桌的作文 篇2

三年级下册,老师给我们调座位,老师把我调到了最后一排,和一个男生做同桌,这个男生的名字叫张兆博。他有一双明亮的大眼睛、尖尖的鼻子、小小的嘴吧,一笑起来还挺可爱的。

老师刚让我和他做同桌的时候,我一点也不喜欢他还有点讨厌他,不可是渐渐的我们成了好同桌、好朋友,他是做了那些事情让我对他有了想和他同桌的呢!那就快来听我讲一下吧。

有一次我忘带笔了,我东找西找就是找不到,而老师这个时候要抄写笔记,这时他很大方地地给我一支笔用,我说了一声,谢谢,他笑眯眯地说不客气,然后我们开始认真地抄笔记了。

还有一次我的语文书,找不到了,直到上课了,还没有找到语文书,这时突然听到老师点名让我来读课文,他也是很大方地把书递给我让我没出丑,我结果说大声朗读起来了,下课了我找到了语文书对他说谢谢,他说我们都是同桌应该的,他就是用每一件小事情,让我慢慢地喜欢和他做同桌的。

虽然升四年级的时候我们会被调开,但他永远是我的好同桌,如果你和一个你不喜欢的人做同桌,他也会这样做的话,我相信你也会被这样善良有爱心的同桌给打动,渐渐喜欢和这样一个人坐同桌吧!

这就是我的同桌,一个充满正能量的同桌。

四年级同桌的作文 篇3

上三年级时,老师把我和他安排在一起,我和他便成了同桌。

他,留着小平头,一双水汪汪的大眼睛,一张能说会道的嘴巴整天唧唧喳喳。

他很野蛮,一次我不小心踩住了他的脚,我连说了声“对不起”,可他还是无情地踢了我一脚。我很生气,我对他说:“我都已经给你道过歉了,还踢我?”我一脚踢下去,狠狠地说:“你把我的白袜子弄脏了!”本以为个气势能把他吓倒,没想到他变得更野蛮了,“你也把我的皮鞋踩脏了!”于是,桌下一场“战争开始了”,我一踢,他一踩,我俩谁也不让谁,桌子下一片混乱,要不是上课铃响,我们还不知道斗到何时呢!

他很爱助人为乐,记得有一次,上美术课时,我没有水彩笔,坐在位置上东张西望,正见同学们埋头画画,我的同桌问:“怎么了?”我说:“我没带水彩笔。”同桌就把水彩笔递给我,他不光对我,对其他人也是非常乐意的,同学们没带铅笔,橡皮,红笔……经常被他帮助过。

他就是我的同桌—雷伟涛,一个“野蛮”又乐于肋人的阳光男孩。

四年级同桌的作文 篇4

我有一个同桌,他是一个爱读书,爱乐于助人的人。

有一次我去同桌家里玩我敲了敲门,阿姨给我开了门。并说:“孩子正在看书,不要惊动他。”我轻轻地推开门,同桌正在全神贯注地看书,我也找了一本书看。他一会儿在笑,我凑上去看了看,发现那一段真的很搞笑。一会儿,嘴里叽里咕噜着,好像在跟书里的人说悄悄话。一会儿皱起眉头,好像在跟书里的人吵架。我悄悄地过去瞄了一眼,发现书里的内容和同桌想的恰好相反。他把地板踩到吱吱响,像一只暴躁的大猩猩。一会儿又用力地把桌子拍了一下,我一看,原来是为书里的内容生气。一会儿拿起笔在画优美的句子。一会儿又泪流满面,泪水滴答地敲打着桌子。我定睛一看,原来是主人公的房子被龙卷风卷走了我也很感动。一刻钟过去了,半小时过去了,同桌越看越有劲,情绪更加激动了。就连阿姨叫他吃饭都没有听见,等他把这本书看完时已经下午一点了,等他准备把门关上时,我连忙叫住他“我还在这儿!”原来他全神贯注地看书时,整个世界对他来讲好像已经消失了。

同桌不光爱看书,而且还乐于助人。有一次下课时,我有一道题不会,我问同桌他先审题,然后就拿起草稿纸开始算,滴答滴答,时间老人走过每一分每一秒,只见同桌一会儿量线段。手拿着笔不停地挥舞,一会儿沉思,眉头紧锁,咬着笔杆在思考。一丝笑容从同桌的脸上掠过,好像有了什么思路。他敏捷地写出了一个个阿拉伯数字,草稿纸上也布满了密密麻麻的阿拉伯数字。最后我们笑了,原来这道题算出来了,他耐心地给我讲,晶莹的汗珠顺着同桌的头发丝往下了,就像一个调皮的小孩子在玩滑滑梯。

这就是爱读书,爱乐于助人的同桌。

四年级同桌的`作文 篇5

同桌,是每个人都会遇到的。其实与同桌的日子也不长久,在与同桌的日子中,经常会有打闹、开玩笑等某些事情,但有些事情可能会把她惹哭……

我调到了她的旁边仔细地打量了她一番,只见她身材苗条,一对柳叶眉下面是一双炯炯有神的眼睛,再加上一个小巧玲珑的鼻子和嘴巴,还有一头瀑布般的长发。

那次调座位的时候,我被调到了她旁边,过了几天我们便熟悉了,又过了两三天我们便可以互相说话了,有时候我们会为了一些小事而打起来,不过很快便和好了,有时候她也会开些小玩笑,比如那次下课的时候,她悄悄地把我的钢笔藏了起来,我回来以后发现我的钢笔不见了,便知道是她干的了,因为除了她,我实在找不到第二个人了,我偷偷地看了她一眼,只见她一脸严肃,哟,装得还挺像,什么时候可以去好莱坞去演戏了,但是人外有人,天外有天。让你知道什么叫做厉害,我装做十分伤心的样子,趴在桌子上,果然她看见了便把钢笔拿了出来说“好了,算我不对,别哭了。”我想:看来我装得比她还像。于是我一伸手抓住了钢笔,哈哈大笑,她看见了什么都明白了说道:“竟敢戏弄老娘。”我赶紧说:“看!老师来了!”本来这只是我为了逃脱她魔掌的方法,没想到老师真的来了,她只好放开我。

这就是我的同桌,一个可爱的同桌。

四年级同桌的作文 篇6

我的同桌,她的皮肤有点黑,身高在一米六左右,身材有点胖,他是一个比较幽默的人。我和她做了将近两年的同桌了。

我的同桌,她的成绩很好,是我们班的数学班长,老师很相信她的办事能力,有什么关于班级里的事情都会找她,让她来做,她也是别的班主任,都想要的学生,不仅成绩好,而且做事认真,好多老师都夸奖她,我们班里的人也很羡慕她,她的成绩,连续四次都是年级第一,我们宿舍里的人,也是非常的羡慕她。我们是很好的朋友,有时我们会在一起讨论关于学习的问题。

我觉得,我和我同桌的缘分很深,我们在小学就是很好的朋友,可惜在四年级的时候她到别的学校上学去了,到了初中开学的时候我第一眼就认出她来了,下课后我们一起回了宿舍才发现我们是在一个宿舍的。

在自习课时,我们两个有时候会在一起说话,她会和我说一些她经历过的搞笑事件,在上课时我们会在一起讨论学习,到下课时我们会在一起玩。有时候我也会帮她收作业本。我知道她喜欢一位歌手,在她过生日的时候,送给了她,她高兴的合不拢嘴,只要有人说她喜欢的歌手她就会和那个人互怼。

这就是我的同桌。

四年级同桌的作文 篇7

每个人都有各自的同桌,也对彼此有不同的印象,可能是勤劳的,也可能是刻苦学习的,也可能是乐于助人的……,而在我心中,我的同桌是一个很活泼、乐于助人的女生。

那是在两个月前,我得了急性阑尾炎,动了手术,住了一个星期的医院,等我出院来到学校时,我原来的位置已经有人坐了。于是,老师便给我调了一个位置,我就这样和我现在的同桌坐在了一起,我的新同桌是个女生,带着一个眼睛,个子不高、学习也挺好。刚开始和她坐在一起时,我还以为这会是一个挺文静的女生,可跟她相处久了,才发现:这哪是一个文静的人啊,分明就是一个机灵、活泼还带点小腹黑的家伙啊!不过,也正因为这样,让我们之间相处时不会发生太多矛盾,所以我还是挺喜欢这个新同桌的。

我喜欢这个同桌,不仅仅只是她好相处,也因为她乐于助人。前段时间我住院,落下了一周的课程,虽然我在医院也学了一些,但他们记的笔记之类的我都没记,有些知识点也不太会,同桌知道了,不仅帮我抄笔记,还利用下课时间给我讲知识点,让我很感动。

这就是我心目中的同桌,那你心目中的同桌是什么样子呢?快来告诉我们吧!

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