小学踢毽子作文
在学习、工作乃至生活中,大家都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的小学踢毽子作文,希望能够帮助到大家。
这个学期,我们学校举行了阳光体育活动,我们三年级参加踢毽子比赛。精彩的踢毽子比赛
星期二下午,课间大休息活动的时候,我们三年级同学排着对伍来到了操场上,参加踢毽子比赛。操场的四周站满了观看比赛的同学。踢毽子比赛开始了,第一个比赛的班级是301班,他们走进比赛场地,哨声一响,他们就拿起毽子踢了起来。只见毽子在空中飞舞,他们有的一次能踢好几个,有的踢一个就掉一个,有的一踢把毽子踢到老远,忙着去捡毽子……观看的同学都在为他们大喊“加油”。一分钟的比赛很快结束了。接着是302班比赛,他们踢得不太好。精彩的踢毽子比赛
现在是我们303班比赛了,同学们又兴奋又紧张,我们走进比赛场地,纷纷拿起毽子,老师一声口哨,我们连忙踢了起来。只听见一片啪啪踢毽子的声音。我踢着踢着,转了一个圈,一不小心把毽子踢到别人的肩膀上去了,那个同学把肩膀一耸毽子弹到了地上,我连忙捡起毽子。继续踢了起来……
比赛结束了,我们303班获得了全年级第一名,同学们热烈的欢呼ye我们赢了!
“一 ,二,三”操场上又响起踢毽子的数数的声音!
毽子主要有两种:一种是塑料绳做的,它有一头乱蓬蓬的“头发”,一根紧贴着“小脑袋”,色彩各异真是漂亮极了,另一种是羽毛毽子,它们有的像绽开的花朵,有的像溅起的水花,形态不一,各展其美!
一下课,同学们一个个争先恐后地走出教室,来到操场上,玩自己喜欢玩的活动。寂静的操场顿时沸腾起来。平时那些追跑打闹的情景,现在都被一个个轰轰烈烈的踢毽子场面替代了。瞧,操场上这儿一伙,那一伙,玩的多开心。同学们踢红了脸,大家你追我赶,展开了竞赛。看!林希踢了三十四个。呵,真棒!吴凌慧却不以为然。哦!原来她有信心踢的更好。我和黄安琪也在玩踢毽子我踢了四十五个,真不相信自己的实力,前几天才踢了十一个。黄安琪也不甘示弱,踢了四十一个,哈哈!比我少,我沾沾自喜。
“丁零零”上课铃响了,同学们收起毽子,精神抖擞地向教室走去,准备全神贯注地聆听老师的教诲。
我最喜欢踢毽子了,每天我都拿一个毽子,没事的时候就踢。
我经常跟同学做“欠还”、“闯五关”等游戏,现在,我们班喜欢踢毽子的同学都知道我踢毽子的水平了,有些同学说我踢地多,有些同学说我踢得不算多,就连我自己都不知道踢得多还是少了。现在我能踢十几个了,还会踢一个、拍一个,右脚踢一个、左脚踢一个,我正在学习别的踢毽子花样。
在体育课上,老师一般都会给我们自由活动的时间。在这段时间里,我一般自己踢毽子,有时还跟同学们做踢毽子的游戏,我赢的时候也不少。
晚上,我做完作业后,跟爸爸妈妈到我家旁边的小公园里踢毽子。我虽然可以踢十几个了,但是妈妈总是比我踢得比我多,可以踢到三十多个。我们家里爸爸踢得最少了,才踢七个,可是爸爸踢毽子进步也不小,刚刚开始的时候,爸爸才踢三个呢。
踢毽子已经像我现在写一二三那样简单了,只要扔起毽子,我随便就可以踢好几个。
踢毽子不仅可以锻炼身体,而且非常简单,随时随地都可以开始。所以爸爸妈妈非常支持我,并且陪着我踢。踢毽子可以缓解学习的压力,放松心情。
我喜欢踢毽子。
今天早晨,太阳已经出来了,但略带几分冬天的凉意,我拿着一只漂亮的羽毛毽子,到家附近的一块空地正在踢毽子。
不一会儿小伙伴们就跑了过来,说:“我们也来玩吧!”我说好吧!在我们开始比赛的时候,毽子在我的脚上,可就不是那样听使唤了:一脚踢去,不是踢歪了、踢轻了,就是踢重了,就差那么一点点,刚好够不着落到了地上,好像跟我有仇似的。不踢了!能把我怎样?我把毽子踢在一边。正在我气馁的时候,站在一旁的一个姐姐走过来耐心的对我说:“踢毽子讲究的是眼疾脚快,熟能生巧,多多练习,就能踢好。像你这样不坚持,不练习,懒洋洋的,毽子怎么会踢得起来呢?”哦!原来如此!我鼓足气,又踢了起来,这次,可不像刚才那样,而是振作起精神。你看,当我把毽子往上一抛,,一看它往下落,我就提起脚,对准它一脚。哈,毽子给我踢着喽!可我高兴得太早了,没几下毽子就又掉在了地上。我捡起来继续练……
那些大姐姐们踢的比我还要多的多,现在我已经知道怎样踢毽子的方法,以后,我肯定踢的比她们踢的多。我终于会踢毽子了。也明白了一个道理,只要努力和坚持,就能做好每一件事。
在一次课外活动上,我看到五年级的大姐姐在踢毽子,我的兴趣突如其来,坐着观察起来。
我仔细地看,看到大姐姐的样子非常活泼,她右手托着毽子,轻轻往上一抛,接着脚迅速的踢一次,接着毽子就飞上天了。我想:要是有一天,我也能像大姐姐那样,一踢就是好几十个,那该多好啊!我站在宽阔的马路旁,趁他们没有注意,我也悄悄的踢了许多,那是多么的心满意足啊!
我仔细观察大姐姐的动作,我明白了我必须先学会怎样用脚来敏捷地接住毽子。开始练的时候,我的脚很迟钝,直到我的脚都麻了,手也疼了,也出汗了。我紧紧的咬住“牙关”,好像一撑不住毽子就会掉下来一样。我一个劲的让自己放松,但是却越来越紧张,直到脚疼了,实在撑不住了,才肯休息。
俗话说:功夫不负有心人。放学以后,我练习的就更紧了,脚要敏捷、快速、学会怎样接。一连就是半小时。有一次,我发现我的毽子上有许多灰尘。原来,是我踢的次数太多,给弄脏了。
冬天天气冷,我的手冻得通红,可是我还是不停的练习,现在已经能踢二十几个了,虽然不是很多,但是,也是我练习的.好成绩。
真是看花容易,绣花难。
今天,阳光明媚,小红高兴地来到公园踢毽子。一到公园,发现人很多,就准备支找一个空旷的地方,3分钟后,小红找到了地方。
小红拿出毽子,稳稳地放在手中,全神贯注地盯着毽子,准备抛了。小红用了一点点力,把毽子抛到空中,落到腰就开始踢了。毽子像一只在花丛中翩翩起舞的蝴蝶。小红一会儿左右脚交换踢,一会儿转着踢,一会儿跳着踢,开心极了,像一只自由自在的小鸟。突然,毽子像一片落叶似的飘落下来,小红弯着腰,一支离弦之箭似的跑到毽子面前,想要伸手去接,脚又不由自主地伸了上来,去踢毽子——没踢着。小红又踢了一次,这次比上次轻松多了,踢了几十个。忽然,那一幕又发生了。小红不想失败,又迅速弯着腰跑过去,把脚伸出来,去踢毽子——成功了。小红高兴地跳了起来,说:“耶,我终于成功了,我真棒啊!”
回家时,小红遇见他们班小明,把好消息告诉了他,小明又把好消息告诉了其他人。不久,小红把毽子踢飞,又踢了回来的事情,在她们班传遍了。小红高兴地回家了,妈妈表扬小红是个乖孩子。
走进校园,一片飞舞着的景色。它们一跳一跳的,好像一个小精灵在半空中飞舞,它就是—毽子。
一天下午,老师宣布了踢毽子比赛的事情,我们班那些“玉米”顿时爆开了花,炸成一片。一下课,我们不约而同地来到了小卖铺,买了一个毽子。一开始,我踢得可少啦,一次最多才可以提三个了。于是,我便暗暗下定决心,一定要让我踢毽子的技术更上一层楼。上个星期三下午,是体育课,数学老师说:“一定要好好利用这节课啊!”为了使这节课过得有意义,所以,我和好朋友一起找到了体育老师,向他请教了踢毽子的经验,然后,我们分成了两小队,开始了比赛。虽然我们队会踢得人不多,但我觉得我明显进步了。今天,同学们选出自己认为踢的多的,他们本来想选我,但被我拒绝了,因为我认为:别人比我踢得更好,还不如把机会让给别人呢!
为他们加油吧!那是,他们一定会为自己骄傲!
太高兴了,因为我们表现的很好,所以白老师决定让我们下楼踢毽子。
来到操场上,我们就开始踢毽子了。一开始,调皮的小毽子总是乱跑,踢了半天也没踢着一个。范玲毓走过来对我说:”踢毽子时脚应该平着踢,等毽子离脚半米高的时候,迅速将脚抬起。就能踢到毽子 了。“我试着她教我的方法踢了起来。踢来踢去就只能踢一个,并且一会儿踢在脸上,一会儿踢到鼻子上,总是踢不好,急得我像热锅上的蚂蚁。这时,我看到白老师也在踢毽子,白老师优美的动作赢 得同学们阵阵喝彩。老师的参与让我的积极性又高了起来。我学着白老师的动作又踢了起来。一个,两个,我踢得数量在慢慢增加。操场上欢声笑语,一个个小毽子在空中跳来跳去如同蝴蝶在空中翩翩 起舞。
今天的收获太大了,让我明白了一个道理,不管做任何事情。都要勤学苦练。
最近,我们班很“流行”踢毽子。因此,教室里到处是毽子毛,乌烟瘴气的。可是,我还不会踢呢!所以,大家总是不让我和他们玩。我下决心一定要学会。
一回到家,我就拿起毽子练习,但不是踢一下,就是没踢着,我灰心极了。妈妈看我那样,只好安慰我说:“璨璨,别灰心,踢得时候要把脚放平,身子向前倾。”说完,给我做了个示范。我见了,终于开心地擦了擦汗,继续练习了。我用一只手提着一根毽子毛,把毽子扔到上空,看准了毽子落下来的地方,用脚接住毽子,踢了一下。哎呀!只踢了一下,毽子就掉到地上了。“呜呜……”这下我真没有信心了,仿佛自己就是天生的蠢材。这时,妈妈又来了,她说:“你要想一想哪里做得不对。”我想了想,原来是我把毽子扔得太高了。我把毽子扔得低低的后,又练了起来,我这次可算吸取教训了,小心地踢了一下又一下,过了一会儿,我就慢慢进步了,一口下能踢5个了!
现在,大家终于和我玩踢毽子了。我认为:只有下得功夫深,铁棒才能磨成针。
一天放学回家,我到校门口的小店里买了一个孔雀蓝的羽毛,有三块小铁片组成的鸡毛毽。看着这个鸡毛毽,好像捧着一只美丽小巧的小孔雀,我非常爱不释手。
回到家后,在学校里就完成了家庭作业的我拿起毽子玩了起来。我把毽子向上一抛,毽子从高处缓缓地跌在半空。我正要提起脚向那踢去,可顽皮的“小孔雀”不听我的指挥掉在了地上。我又拿起毽子一扔,猛地一伸腿,可幅度太大,我一屁股坐在了地上。我又试了一遍、二遍、三遍......可依然一个也踢不成。我正垂头丧气之时,我那可爱的表妹走了过来,问道:“姐姐,你怎么了?”我没有回答,只摇了摇手中的那只小毽子。表妹笑了,露出了深深的酒窝。只见她用手指夹起毽子底部,手指往上一提,脚也跟了上来。一个、两个、三个、四个......三十、三十一个!没想到她还能踢这么多个,我惊呆了,心想:姐姐向妹妹学也太丢脸了。于是我天天暗暗刻苦练习,发誓一定要比妹妹踢得多。有一次我和妹妹比赛,我赢了她,别提有多高兴了,这件事至今我还记忆犹新。
从此毽子成了我的好朋友,一有空我就会踢毽子,我还喜欢和表妹比赛呢!
下课铃叫了起来,同学都跑向了走廊,去踢毽子了。我也不例外,跟着跑到了走廊上。同学们有的说:“踢12生肖”,有的说:“踢东南西北”,有的说:“踢欠债!”……
我和徐可欣踢的是“12生肖”。徐可欣金鸡独立,只看见他的右腿不停的上下拨动,粉红色的小毽子配合着他的右脚上下翻飞。看得我我心动不已。徐可欣一踢就是50几个,我心想:“这个毽子真好踢,正好我今天也忘了带毽子。”“就借给我一下吧。”我情不自禁地说了出去。徐可欣顺手把毽子抛给了我,我一个双手合十,接住了。可我踢到第7个时,小毽子就开始不听话了,刚踢到第8个,它就从我的脚边溜了下去。真是很遗憾!刚想弥补遗憾,讨厌的上课铃叫了起来。没辙,我只好带着遗憾回教室上课了!
踢毽子,对于女生而言,可以说是太简单了,可是对以我一个男生来说,实在是太难了。比赛前夕,我和几个男同学很是努力练习,可总超不过女生。我听说,原来有一个同学,在比赛踢毽子的 时候,踢了800多个,我压力山大啊。
到了踢毽子比赛的时候,我的心不由提到了嗓子眼,我开始祈祷了。到我们班了,我更加紧张了,心脏差点要蹦出来。没办法,听天由命吧!入场了,我提前放松了一下,压力应该不会那么大。随 着老师一声令下,比赛开始,我是左踢一下右踢一下,实在是太费劲了,没办法了,我加快了步伐,踢了起来,没想到,一着急,把毽子踢飞了,我一个箭步,拿到了,就在原地踢。没想到,老师在这 时吹哨了,把我吓了一大跳,毽子落地了。按规则,一分钟后,毽子没落地,就可以继续踢,我好惨啊。
比赛后听说,6·2班的一个男生和一个女生,分别踢了264个和400多个,还是没破800个的记录啊,而我们班最多踢了181个,我才踢了58个,太不幸了!
我的爱好非常广泛:弹古筝、口风琴、舞蹈……在诸多的爱好中,毽子是我的最最爱!
记得我第一次接触毽子是在上二年级时的一个中午。那一天我刚吃完午饭,在回教室时的路上遇见了一个同学,她的手上有一个奇怪的东西。这个东西有着许多的“头发”,而且竟然都是紫色的。看我一脸茫然,同学告诉我,这是一个毽子,很好玩的呢!我们边走边聊,她还告诉我这毽子怎么踢。不知不觉中,我们已经走到教室门口了,因为好奇,我也加入了这个毽子小队。
这个毽子好像因为我是陌生人,不愿意接近我——每次轮到我踢的时候,它总是躲到一边去,不是太远,就是掉到我的脚边,一旦没有反应过来就会失败。看着同学们一个个都踢得那么熟练,身子都那么灵敏,我思来想去,决定自己也买一个毽子,多加练习,就一定会赶上她们的!
买来毽子以后,我坚持每天练习半小时以上。到了学期期末,我们班举行了踢毽子比赛,我以全班第二名的好成绩结束了这场“毽子风波”。
冬天到了,同学们下课用踢毽子的方式锻炼身体。
他们踢毽子的姿势真是千姿百态,有趣极了!首先看小浩,他的协调能力不太好,只见他抛起毽子,手忙脚乱地屁股一扭,唉!没接住。但是他不气馁,又一次抛起毽子,这一次毽子抛歪了,他赶紧身子一斜,屁股一扭,哈哈!接住了。
再看鉴,他是跆拳道式踢法,毽子抛得又高又远,三步并作两步地跑过去,像打跆拳道一样踢起毽子,真是生龙活虎。
然后,再看然,平时看着文文静静的,踢起毽子来俏皮得很。大家看她,轻轻地抛起毽子,像舞蹈演员在跳舞一样,踢起一个又一个。动作真优美。
踢毽子最棒的要数辉了,她一次能踢十几个,身体的协调能力特别好,小毽子在她手里像一只小鸟,她就是“小鸟”的主人,“小鸟”一会儿飞出去,一会儿飞回来,可爱极了。
踢毽子真有趣!
“铃铃铃”,大课间活动开始啦!
各班同学来到各自的活动场地,开始踢毽子啦!瞧!那位毽子高手,也是我们班的女中豪杰—高惠子。她用食指和中指夹住毽子的底,向上一抛,毽子犹如一位杂技演员,在空中翻了一个跟斗,快速地落下来。惠子看准毽子,用脚向上一踢,毽子又开始了“工作”。她接二连三地踢着毽子,毽子连续不断地一上一下。情况不妙,淘气的毽子一下子飞到她身后。我原以为惠子不能接住毽子了,结果她使出了补救绝招??“转身法”。一转身,惠子轻松地抬起了脚。“哇塞”,她居然成功了,我简直不敢相信。“63、64!”太棒了,她创下了自己的新纪录—64个!我太羡慕她了,多么希望自己也能踢得那么好。
这次精彩的踢毽子,使我难忘。
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