植树日记

植树日记合集7篇

转眼一天又过去了，我们对人和事情也有了新的看法，不妨坐下来好好写写日记吧。快来参考日记是怎么写的吧，下面是小编收集整理的植树日记8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

植树日记 篇1

3月12日，我在电脑上看到一则新闻：地球的环境越变越差了。我想：今天是3月12日植树节，我也去种一棵树吧，这样既可以体验到植树的快乐，又可以为环保做点儿贡献，真是一举两得的好事呀!

于是，我动员爸爸、妈妈一起去植树，他们都非常赞同。爸爸拎着一桶水，妈妈拿着一把铁锹，我双手捧着十几棵枫树的树苗来到屋旁的龙脊山公园的空地上。妈妈先拿起铁锹挖了一个坑，我把小树苗轻轻地放进坑中，再扶正，接着，爸爸将坑填实，再提过来水，小心翼翼地给小树浇水，让小树苗喝个痛快，就这样，我们一口气种了十几棵。

"终于干完了，可真累呀!"我双手插腰，挺了挺身子说。爸爸、妈妈看着满脸疲惫的我都欣慰地笑着说：“我们家妮妮终于长大了!会植树了，更会关爱地球了。”

“那是当然的啰!”我自豪地说，咯咯地笑了起来，笑得那么甜，那么美!

望着小树苗，只见它们在微风中不时地摇摆着，好像在朝我们点头呢。我仿佛看到十年之后，这些小树苗都长成大树了，这里一片绿树成荫，每天早上来散步的人们就可以听到鸟儿清脆悦耳的鸣叫声，呼吸到清新的空气，老人们在树下乘凉，孩子们在树荫下玩游戏，多么美好啊!

让我们行动起来，种下一棵小树苗，洒下一份爱心，美化我们的家园，让地球的环境越变越好。同时，我们更要爱护地球的一草一木，少扔垃圾，节约用纸，做个小小环卫员!

植树日记 篇2

今天的校本课程是老师带我们去景山植树。我坐陈奕菲和陈奕芳家的车子。在路上时，我闻到一股又一股汽车尾气，把空气搅得污浊起来，我不得不捂住鼻子，心里想：“现在的空气为何这样污浊？以前是怎么样的呢？”

到了景山，空气变的新鲜起来，我被周围的景色迷住了，那一片片翠绿色的竹林，接着是一棵棵郁郁葱葱的.大树，墙壁上还有一层层绿绿的苔藓……下了车之后，又步行了一会儿，终于到达了目的地了！这里有一条清澈的小溪，溪水哗哗地流着，唱着一支春天的赞歌，绿油油小草在风中摇摆，似乎在向我们招手。

开始植树了，我们每一小组拿一棵小松树，然后开始挖土。可是我和陈伊诺不管怎么挖，也未能挖起一点土。后来，还是家长帮忙，挖了个坑。我们把小松树放进去，把坑埋上。陈伊诺突然说：“小树好像有点弯了。”哎，没办法，我们已经尽力了。最后，就差浇水了。我和邹玮一起拿着水桶来到小溪边，我先洗了下手，然后又提了半桶水往回走。小树喝够了水之后，我们就要走了，我想：小松树能长成高大的大松树吗？大家一定也和我一样，在心中打了个问号。我坐上车开往下个目的地。

呀！不是动物园门口吗？难到，我们要去动物园玩？老师只叫我们在这里发宣传单。发完以后，我坐在一块大石头上休息。过了10分钟，老师把我们召集起来，让我们一起玩拔河游戏，我们女生根本不是男生的对手，一下子就被打败了。该回学校了。

在车上，我又想：我们的小松树是否能为世界增添一点绿意呢？

植树日记 篇3

星期一，在这阳光明媚的天气里，一年一度的植树节到了，老师领着可爱的学生去植树。

老师把学生们分成小组，看哪组植的又好又快。

第一组植的直流汗，可他们一点也不在乎，还在植。他们一人把着树，一人拔掉树边的草，合作的真好!

第二组合作的也很好，不一会，植完了。这个小组勤思好问，他们问老师一些植树的问题。

第三组累的快不行了，可是，他们战无不胜，还在坚持。

第四组和第一组一样，汗水滴滴嗒嗒的直流。可他们在心里想:我一定要战胜自己!

回到学校，他们的汗水都快要把衣服给整湿了，可他们很高兴，因为他们都有一棵小树。

植树日记 篇4

今天是植树节，天空碧蓝，春风送暖，瓦蓝瓦蓝的天空飘着朵朵白云，有的像骏马在空中奔跑，有的像小船在空中漂浮，还有的像狮子在捕猎。

我们各自拿着植树工具一同前往公园，到了公园，我们分工进行，我提水，明明挖坑，小红扶树，忙得不亦乐乎，累得满头大汗，我们坚持不懈，终于小树挺直了腰，太阳露出了笑脸，小鸟在树上欢快的歌唱，好像在说：“小朋友你们真能干”，我们心里乐滋滋的，唱着悦耳的童歌欢蹦乱跳地回家去。

植树日记 篇5

今天是3月12日植树节，我一大早就起了床，因为今天学校组织一年级和四年级的大同学去南沙植树，我可开心了！

最开心的是妈妈可以和我同行一起去植树。8点多我们从学校出发了，咦！我们要坐机场快线大巴去？难道我们要去机场乘飞机去植树吗？同学们叽叽喳喳地说着。“呵呵！”妈妈说：“我们坐机场大巴去南沙植树！”

大约过了一个小时，我们到了南沙了，哗！原来好多人啊！还有几间学校的小朋友和家长呢！好热闹啊！开完大会后，我们每两个家庭

分到了一颗树，两把大铲，我和同学一人一把，用力地开始铲泥土，过了一会儿，尽管手都没力了，我们两个都还是坚持着把所有的泥土都铲

进了树坑里，最后我们两人把心意卡写好挂在了树上！我的愿望是小树快高长大！最后可以开朵美丽的花！

植树日记 篇6

数学，不只是看懂书上生硬的数学符号，不只是学会书上千篇一律的问题，更重要的是——在生活这个大教室里，学习实践，懂得如何运用那些书本上的知识。

一天，妈妈带我来到一栋25层的大楼里。坐电梯时，妈妈问我：“如果我俩从1楼开始比赛爬楼梯，当你爬到9楼时，我刚爬到5楼，照这样的速度，你到顶楼时，我在几楼?”听了这个问题，我有一种莫名的熟悉感，总感觉在哪里听到过类似的问题，但一时半会儿又想不起来。

于是，我的脑袋开始飞快地转动起来：25层的大楼应该有24层楼梯，我到9楼时，应该爬了8层楼梯，妈妈爬到5楼时，应该爬了4层楼梯......突然，一道光从我的脑海中闪过，这不就是植树问题吗?

我仿佛看到成功在向我招手。我嘴角一扬，说到：“这其实是一道植树问题，由题中的信息可以列出算式，25-1=24(层)，9-1=8(层),5-1=4(层)，发现我的速度刚好是你的2倍;所以用24÷2=12(层)，说明我到顶楼时，你爬了12层楼梯，这是你爬的层数，还要用12+1=13。所以，我到顶楼时，你应该在13楼。”

妈妈欣慰地笑着说：“真不错，完全正确!我还以为你把从前学过的知识又还给老师了呢!”我挠了挠头，脸上泛起了淡淡的红晕。

数学知识需要经常巩固，以便以后用来解决大问题。

植树日记 篇7

3月12日，一天早上，我和爸爸一起去小山上栽树，我拿树苗，爸爸拿铁锹和水桶。开始栽树爸爸挖了坑，我提水，爸爸培土，我来浇水施肥。我们满头大汗，在树下歇了一会儿。下午天气很热，还有1个树苗，我们马上栽完了，我们一起下山。