电脑课日记

电脑课日记10篇

时间如快马般匆匆，一天又过去了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？何不趁现在赶紧写一篇日记。那么写日记需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的电脑课日记，希望对大家有所帮助。

电脑课日记1

今天，最后一节课——电脑课最有趣了！

到了电脑教室，x老师（电脑老师）就让我们继续来制做有关花儿的幻灯片。老师的话刚说完，我就迫不及待地打开电脑，开始制作了。

我做的花是牡丹花。开始做了。

我先打好了标题，然后开始在百度上寻找牡丹花的图片。哇！看到电脑上各种各样的牡丹花，我都不知道该选哪张图片好。没办法，我只能让夏鑫怡来帮忙选。后来，她帮我选了一张我们都觉得很满意的图片，于是我把那张图片插入到了我的幻灯片当中去。

接着，我该要查找有关牡丹花的资料了。

我找啊找啊，终于找到了一段合适的话。我把它复制了一下，粘贴到了幻灯片里。可我在粘贴的过程中遇到了一个小问题：为什么复制出来会是一片绿色呢？哦，原来我把一个“不速之客”也给复制进去了，怪不得会这样。

一节课过去了，我的幻灯片才做了一半，接下来的一半该下个星期四的电脑课上做了。

这节电脑课可真有趣啊，我喜欢电脑课！

电脑课日记2

昨天是20xx年5月5日，我和Z的一百天，不想多说些什么，毕竟日子不长，还可以继续往下走。

前几日开家长会，母亲在班里开，父亲带我到“社会”上去看，穿越了城市里不起眼的小巷，没有浮夸烦躁，只静静地走，跟着父亲去品味人生百态。

看见几个拾荒的人和他们的子女，用肮脏的小手在地上捕捉昆虫来找乐子，不知道怎么说，父亲说那些就是下等人，可真的是这样么？难道下等人的生活在父亲的眼中就显得如此卑劣笨拙么？人生来皆平等，怎么会存在上中下者之分。

对父亲的世界观产生了质疑，不过这或许是父亲为了教育我才说出的话，一直不想把父亲归结到那一档人中去。罢了换个话题。

眼下生活还是依然平静淡泊，有点疲惫，时常会在晚上睡觉的时候做各种奇怪的梦，一大早醒来后又到处找别人诉说自己的梦境，不想被别人忘却，殚精竭虑地到处证明自己的存在，哪怕是微小的。哪怕会让人感到腻味。学校的广播里时常会播放些奥运歌曲，会让我热血沸腾，OH。我身为中国人而感到骄傲自豪。

北京，欢迎你。奥运加油！

电脑课也快过了，这一周很漫长，慢慢熬吧。

电脑课日记3

今天我上了一节电脑课，一开始还挺高兴的，可一节课下来结果只有两个字：郁闷!

好玩的'电脑课怎么会郁闷呢?别急别急，请听我细细道来。

今天综劳课下课，我开始看课表，“哈哈!是电脑课!”我明白新学期地第一节电脑课会让我们在电脑上大玩特玩。上课铃响了，我高高兴兴的穿上鞋套，跟着队伍来到了艺术楼第2层。

可能老天爷故意不让我们玩电脑吧。老师竟然忘了我们该在哪个电脑教室上课!一会儿说是这边，一会儿说是那边，好不容易选了一个“破烂教室”，我们选了个位置坐下来，可是7k7k小游戏我根本上不了，突然，“你们全部关掉电脑，等我知道我们该在哪个教室上课、哪个老师教书，我们再上课。”“啊!”我彻底晕了。

诶，无聊的电脑课，郁闷的电脑课，倒霉的电脑课!

电脑课日记4

上电脑课日记

20xx年11月7日 星期一 晴

电脑，是人们在生活必不可少的工具，查资料，看新闻都需要电脑。今天我们就在微机室上了一节有趣、生动的信息课。

课上我们学习了幻灯片的制作方法，非常简单，你会吗？让我来教教你吧。

首先你打开“word”打一段文字，我打的是美丽的家乡，文章就三句话，我三下五除二就完了。然后你再打开“power point”会出现一张空的演示文稿，在中间有“单击此处添加标题”的字样，你就把题目打上去。并单击右键“自定义动画”，“添加效果”选“进入”，它自己就会自动演示一遍，有“飞入”、“菱形打开”、“百叶窗”、都很漂亮。这就是很像老师在多媒体上课时使用的课件啦！

“铃……”好快！下课了。我犹疑不决的望着电脑。不过我心里高兴着呢！因为我们又学到了一些新知识，我盼望着下一节的信息课早点到来。

电脑课日记5

今天下午第一节课是电脑课，我和棋媛也就是我的同桌一副悠然自得的走向电脑室，到了，就排队，等待老师过来开门。

开门了，我们一个又一个的挤进教室（除了我），我的鞋子（模特秀比赛时买的）被他们踩得非常可怕！我很生气，这个鞋子好像不能洗的。老师说：“安静！”可是大家还是没有安静，身为班长的她走过来管理纪律：“如果不安静就不开电脑以及网络”这招还蛮管用的，大家都憋住气息，终于，电脑开了，有许多电脑开机不了，我的电脑是其中一位幸运星，很多人凑到我这里玩游戏，而且不是我以前的电脑封面，而是老师的那种封面！有QQ呢！可惜是旧版的，不能打开。

突然，电脑被自动关闭了，我猜老师一定生气了！

过了好一会儿，老师才不生气，我又打开电脑，在4399小游戏登录QQ，就和三位同学“疯”起来了。

电脑课日记6

今天下午，我们班上了一节电脑课。

这一节课的内容是：学打字。我想：打字吗？也应该很容易吧！果然不出我所料，在这之前，我已经学会初步打字法。接着就是开电脑来打。我先按了“金山打字”，然后就按英文打字，马上就出现了几个键盘上的英文字母，于是我赶快打了起来。我觉得电脑上的英文打字容易，一下子打到了100%可是进度才20多。我生气了，又继续打了起来。打呀打，打了好久才打到40多，此时我腰酸背疼，似乎比挑担还苦！哎，这打字可真是累啊！

打了十来分钟，老师叫我们玩游戏。我玩了打字游戏，叫“飞机大战”更累了，有好多都是我最难打的。于是，我狂按键盘，也有一些是打到了。

哎，看来打字也不容易，以后我要多学一学打字，让自己不用看就打所有的键盘。

电脑课日记7

今天我们上了一节欢乐的电脑课。

上课铃一如既往的响了起来，我们已经早早的坐上了座位，这可不是我们很乖，而是因为这节是一周才有一节的电脑课！我们十分安静的等待着电脑老师的“命令”，随着一声令下，我们如饿狼般争先恐后的排着队，因为电脑室的电脑少了几台，所以排在后面的就没法上课。我们整齐的排着队走向了（跑才对）电脑室。

来到电脑室，我很快的抢到了一片“风水宝地”，可是这节课却和以前不一样，老师并没有让我们打字，而是让我们点进去一个软件“光影魔术手”，老师说让我们把一些图片重新命名就可以随便玩了。凭着我对电脑的熟悉很快就第一个完成了，我点开“光影魔术手”瞬间意识到这个是个P图软件，我很快的掌握了方法，熟悉的P了一张同学们正在上课的图，我把它P成了一张“恐怖片”同学们看见了纷纷向我取“真经”我告诉了他们的方法，他们一个个把图片P成了各式各样的图片，有“搞笑的”、有“恐怖的”、甚至还有“搞怪的”。同学们也不管老师了，纷纷离开座位分享自己的图片。老师也管不了我们了，只好自己一人摆弄着电脑，多亏下课了，不然老师准被我们给气死。

这真是一节欢乐的电脑课。

电脑课日记8

今天下午，好不容易有一节大家梦寐以求的课——电脑课。可是老师霸占了，我们又不敢反抗，因为毕竟老师是为我们好，但，自从读了六年级，我们就没有放松过。只是每个星期的星期四，我们才敢奢望那一节40分的电脑课。现在每天都搞的紧张兮兮的，整个班级的幽默气氛都被总复习给压迫了。在数学课、语文课上一点声音都没有，安静的都不像我们以前的六年级了，上册刚刚被学校封的的“吵闹班”下册就不配这个称号了，都是总复习的错。

上午刚刚写的作业，下午老师要订正了。时间过得很慢，好不容易盼来电脑课，上课时，老师说了：如果有人会了，就去打电脑，如果不会的，就坐在教室里听我上课。老师一发话，谁敢吱声……我们安安静静的听老师讲完，我们都快睡了。

总复习好郁闷啊！谁来救救我？

电脑课日记9

“耶!今天又有电脑课啦!”大课间回来以后，一个同学这样说道。“对呀，对呀，今天又可以玩电脑啦!”又一个同学这样说。正说着，“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，电脑老师已经站在门外了。我们一窝蜂地跑出教室，赶紧站好队，在老师的带领下，我们来到了电脑室。

哇!电脑都开着，是在欢迎我们吗?我飞快地坐到我的座位上，熟练地打开画图软件，选一个颜色，接着就挪动鼠标在白色的屏幕上画起来。我先画了一个小圆形，把它涂成红色，嗯!漂亮极了!接着，我操作着鼠标画了一个三角形 ，把它涂成绿色。然后我又依次画出了正方形、长方形、五角星、爱心……并把它们都涂上了漂亮的颜色，就这样，一幅图形画就完成了。

“叮铃铃、叮铃铃”听着传来的下课铃声，我有些懊恼，有些丧气。本来还想再画一幅的，结果就下课了，感觉才过了五分钟而已，居然就下课了。我心想：这下课铃不会是坏了吧。可惜事与愿违，我们只好恋恋不舍地离开座位，慢慢吞吞地排队回到了教室。

唉!只能期待下一次的电脑课啦!

电脑课日记10

今天下午的第2节课是“信息技术”课，老师带我们到了微机室，我们各自坐到相应的位置上，打开电脑。

“先打开‘我的电脑’，”电脑老师施老师说，“找到了吗?找到后找F键，双击打开，就如WPS文字。”我按照老师的指令，用搜狗输入法打出日期：20xx-10-10，班级：四(3)，课程：插入图片。打好之后，我就得意满满地等着老师的下一个指令。“打好的同学可以练习金山打字。”施老师说。

我打开“金山打字”，看看边上的周子浩在练打字游戏，一打一个“大地鼠”，真好玩。我也进入了“打字游戏”，问同桌：“这个怎么打?”谁知他只顾着自己，也不理我，真是一个“耗子周”。等他打好一个回合，才跟我做了一个小示范，我立马就懂了。打着打着，我觉得很无聊，觉得一点儿也不好玩，就改玩“七巧板”了。玩着玩着，又有一个需要转的板块不会了，看看岳凯会，就去问他，看到他的屏幕上有一个老爷爷要饭的图片，真是好玩……

不知不觉一节课过去了，这节课可真有趣。